Valhalla  
вернуться   Valhalla > Тематические форумы > Наука
Регистрация

Для отправления сообщений необходима Регистрация
 
опции темы
старый 15.08.2007, 00:32   #41
vam
Junior Member
 
Регистрация: 02.2007
Сообщений: 23
Поблагодарили: 3 раз
в 3 сообщениях
Default Re: Cказки для обучения детей математике

Если задачи по математике уже надоели, то почему бы просто не посмеяться ?
На мой взгляд, Антон Павлович Чехов своим рассказом внес немалый
вклад не только в литературу, но и в математику...

Антон Павлович Чехов

Задачи сумасшедшего математика

1) За мной гнались 30 собак, из которых 7 были белые, 8 серые, а остальные черные. Спрашивается, за какую ногу укусили меня собаки, за правую или левую?
2) Автолимед родился в 223 году, а умер после того, как прожил 84 года. Половину жизни провел он в путешествиях, треть жизни потратил на удовольствия. Сколько стоит фунт гвоздей, и был ли женат Автолимед?
3) Под Новый год из маскарада Большого театра было выведено 200 человек за драку. Если дравшихся было двести, то сколько было бранившихся, пьяных, слегка пьяных и желавших, но не находивших случая подраться?
4) Что получается по сложении сих чисел?
5) Куплено было 20 цибиков чая. В каждом цибике было по 5 пудов, каждый пуд имел 40 фунтов. Из лошадей, везших чай, две пали в дороге, один из возчиков заболел, и 18 фунтов рассыпалось. Фунт имеет 96 золотников чая. Спрашивается, какая разница между огуречным рассолом и недоумением?
6) Английский язык имеет 137 856 738 слов, французский в 0,7 раз больше. Англичане сошлись с французами и соединили оба языка воедино. Спрашивается, что стоит третий попугай и сколько понадобилось времени, чтобы покорить сии народы?
7) В среду 17-го июня 1881 года в 3 часа ночи должен был выйти со станции А поезд железной дороги, с тем, чтобы в 11 час. вечера прибыть на станцию В; но при самом отправлении поезда получено было приказание, чтобы поезд прибыл на станцию В в 7 часов вечера. Кто продолжительнее любит, мужчина или женщина?
8) Моей теще 75 лет, а жене 42. Который час?
Сообщил Антоша Чехонте

Успехов! Вам.
Благодарности от:
Gala-Cat (18.08.2007)
Сегодня
Реклама

Ссылки от спонсора

__________________
Эта реклама не будет отображаться после регистрации.
Зарегистрируйтесь прямо сейчас и присоединяйтесь к общению на Valhalla!
   
старый 15.08.2007, 02:14   #42
Senior Member
 
Регистрация: 11.2005
Сообщений: 959
Поблагодарили: 104 раз
в 75 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Антон Палыч был еще в начале того, что отличает человека от других животных: а у древнего человека был юмор? Наверняка. Но какой?

Недавно попалось:
"Надо ли избавляться от комплексов?"

Как вы считаете?

"А если они ПЗРК?"
старый 15.08.2007, 06:06   #43
Senior Member
 
Регистрация: 06.2003
Сообщений: 373
Поблагодарили: 33 раз
в 15 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Мне в этом плане очень нравятся два сборничка: "Физики шутят" и "Физики продолжают шутить". Там есть, ну, очень симпатичные вещи. Жаль, на этом шутки и кончились.

Ulter,

имхо, человека от животных отличает именно юмор, в высших его проявлениях - ирония, и особенно - самоирония.
А первобытный юмор сегодня, поди, половину эфирного времени на TV занимает.
старый 15.08.2007, 08:38   #44
Senior Member
 
Регистрация: 11.2005
Сообщений: 959
Поблагодарили: 104 раз
в 75 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Эт-то точно!

До юмора и его высших проявлений у человека иногда возникает действующая по аналогичному механизму обратной связи СОВЕСТЬ, которую отмечают даже у животных, но которой часто нет на ТВ.

Для справки: СОВЕСТЬ — способность обратить свой гнев на себя самого.
старый 15.08.2007, 18:10   #45
vam
Junior Member
 
Регистрация: 02.2007
Сообщений: 23
Поблагодарили: 3 раз
в 3 сообщениях
Default Re: Cказки для обучения детей математике

Не сомневаюсь, что надо искать ответы на задачи, о которых можно прочитать в рассказе Антона Павловича Чехова "Задачи сумасшедшего математика"!
Правильное решение задачи- это хороший юмор. Решений может быть несколько, решений может быть бесконечно много, математика это вполне допускает...
Лично я еще не решил ни одной задачи и будет прекрасно, если в будущем мы сможем прочитать здесь их решения.

Успехов! Вам.

цитата:
Ulter посмотреть сообщение
Эт-то точно!

До юмора и его высших проявлений у человека иногда возникает действующая по аналогичному механизму обратной связи СОВЕСТЬ, которую отмечают даже у животных, но которой часто нет на ТВ.

Ничего не поделаешь, увы... Один творческий человек, одержимый целью познания, делает открытие, а другой, у которого есть деньги, претворяет это в жизнь и использует в своих целях. В этом смысле изобретение ТВ ничем не отличается от открытий в ядерной физике...Творческий процесс остался в далеком прошлом, авторов уже и нет в живых, а вот результаты их творческого процесса, их искренней потребности найти новое (они не думали о деньгах) напоминают современному человеку о совести...
Это хорошо, что напоминают. Тем более, что современные ученые, часто знают и понимают, последствия своей работы,
а совесть их не посещает и не мучает, как Незнайку из книги Носова "Незнайка в Солнечном городе"...

Для справки: СОВЕСТЬ — способность обратить свой гнев на себя самого.
Хорошая мысль! Невольно вспоминается "Маленький принц"
Сент- Экзюпери: "Если ты сумеешь правильно судить самого себя, значит ты поистине мудр".

Успехов! Вам.
старый 16.08.2007, 06:18   #46
Senior Member
 
Регистрация: 06.2003
Сообщений: 373
Поблагодарили: 33 раз
в 15 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Говорят, вот, творческий процесс остался в далеком прошлом, и авторов уже нет в живых...
Ну, что поделаешь, господа, постмодерн. Я тут проследил основные идеи XX века от Ницще до Бодрияра, и получил любопытну. похоронную процессию:

Смерть Бога - Закат Европы - Смерть Автора - Конец истории, смерть субъекта - смерть - человека... Короче, все уже умерли, и никого уже не осталось.
Напрашивается: а кто же я такой, и что я в этой процессии делаю?

А насчет совести и науки, это, к сожалению, верно подмечено. Проблемы этического агностицизма: "Все можно делать, но по нравственным причинам, не все нужно делать", эти проблемы современных ученых не слишком отягощают, и естественников, и, как ни странно, гуманитариев.

Только это всё вне темы, извините.

Шех.
старый 16.08.2007, 18:47   #47
Senior Member
 
Регистрация: 11.2005
Сообщений: 959
Поблагодарили: 104 раз
в 75 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Это как раз в теме, поскольку задача определить границы возможного упирается в панацею (лекарство) рынка: официальные идеологи с ума от него посходили и не объясняют его роли — по шкурным интересам, разумеется, не объясняют. Быдло отлично управляемо в состоянии быдла — а то еще, паче чаяния, вякать начнет, а может быть даже и требования выдвигать!

У Анджея Вайды был фильм "Все напродажу". Вот нам и предлагают выставлять все напродажу: может что-то из этого купят. О радость! Тогда ты получаешь доступ к рынку покупок, на котором все есть (других ведь тоже на него выгнали), а купить ничего не можешь: впопыхах, в горячке продажи пришлось назначить за свой труд такую низкую цену, которая ниже себестоимости (твоих труда и здоровья). Покупаешь поэтому лишь то, без чего не выживешь: предметы первой необходимости.

А вот свободное время — чтобы уже после месячного отдыха посидеть, подумать, написать кое-что в корзину, написать, если получится, и не в корзину — такого времени нет, его не купишь: не заплатили тебе столько...

А раньше, похоже, платили. Не везде, только кое-где и кое-кому. И такого давления рынка не было. Последнее можно с уверенностью отмечать, просматривая последние пропагандистские передачи по ТВ. Вот вчера говорит крупный наш ученый-директор Президенту: сложные были времена, но мы защитили сотрудников от рынка, да и материалку не распродали, и вот теперь можем похвастать тем, что институт разработал. Мо-ло-дец!

А кто из директоров уши развесил да НИИ свои двинул в первобытный рынок, у того уже и людей теперь нет, работать теперь не с кем. Хотя все не так: таких дураков не было или были слабовольные единицы, остальные точно знали, где расположен их карман...
старый 16.08.2007, 21:23   #48
Senior Member
 
Регистрация: 06.2003
Сообщений: 373
Поблагодарили: 33 раз
в 15 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Ulter,

к сожалению, еще никто не придумал, как обойтись без рыночных отношений. Либо они идут как на Западе, либо как в СССР. А у нас сегодня просто смесь того и другого. Думаю, что тут попросту каждому решать для себя гамлетовский вопрос: быть или не быть ему человеком, и какой смысл он в это слово вкладывает.
старый 17.08.2007, 07:48   #49
Senior Member
 
Регистрация: 11.2005
Сообщений: 959
Поблагодарили: 104 раз
в 75 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Берем рынок. Рынок насущный для работников наемного труда, которых, как и любых других, может быть два: рынок покупателей и рынок продавцов.

Вот стоят на рынке покупатели твоего труда (где такой рынок действует и действует успешно?). Подходишь к одному, прицениваешься. Не-а — говоришь, дальше пойду, слишком много требуешь за такую малую зарплату. Другой хорошо собирается платить, да работа не интересная. Ходишь, пока не найдешь.

Теперь рынок продавцов. Продавцов своего труда. Сердце, как у любой девушки, пока замуж не вышла — а вдруг не возьмут?— уже колотится у тебя? Колотится, потому как, если и возьмут твой товар каким бы хорошим он ни был (а хороший кто у нас берет? не нужен он — из-за границы привезем, хороших вона сколько), будут торговаться, раздевать, зубы смотреть. Приятно? Где такой рынок?

Заключительный вопрос уже ясен: на каком рынке, если не хочешь инфаркт получить, будешь бродить? И пожелание: песню про рынок забыть напрочь — от "халва, халва" сладко не будет. Рынок д.б. не словесами, а мероприятиями, которые не унижают человека, а дают ему по меньшей мере видимость его значимости. А как же можно иначе в приличном обществе демократии?

Так что сразу уточняй: кто создатель этого рынка, про который предполагаешь вести речь. Маркс это понимал: я создал рынок — ты дурак, ты создал рынок — я дурак. Поэтому он оговаривал условия замера результата рынка и говорил так: цена товара определяется на обобщенном, или мировом рынке.

Вот на нашем рынке его хозяева хотят поднять цены, увеличив во столько же раз и зарплаты. Например, в 10 раз. И нужно будет торговать не 10 лет, чтобы на виллу во Франции "заработать", а 1 год. (Понятно, что нужна будет валюта, ее-то народ ему и даст.) Поэтому: долой ВТО (WTO), долой мировой рынок: хочу виллу через год, а не через 10.

Народ кричит: давай ВТО, щас нас китайцы обуют. Обуют, как обувают весь мир (не только Штаты и Европу, но и Африку тоже). Пока деньги у народа еще останутся, он будет балдеть от цен, которые в 10 раз упали. На работу ходить не станет — кто ж за 10 коп. вместо рубля работать будет: пусть лошадь (китаец) работает.

Когда вся экономика встанет, китайцы к тому времени уже народ пальцем ткнут — он и упадет, жалеть народ будет детей по-прежнему, но уже не своих.

Так что в России ВСЁ неправильно, экономика рушится, Кудрин это знает, а доблестные результаты — только на экране и только от партии "практических дел", от которой уже ничего не зависит: они хотят лишь ширнуться, чтобы забыться.

Почему столь печальное состояние экономики? Ну те, кому рот затыкают, знают — потому им и затыкают. Кто затыкает? Экономические центры, которых у нас всего 3 вместо 250 в Штатах. А печальное потому, что мозгов у владельцев средств производства нет: они ворьё, хоть и бывшие чиновники, партийцы и особенно озверевшие комсомольские работники — эти были и есть совершенно беспринципны. Фамилии называть надо? Все это есть в книге Хлебникова, убитого в Москве.

Интересно, а Чубайс не был секретарем парторганизации НИИ в Питере? Вот Ходорковский — возглавлял комсомольцев.

Так вот: экономику они создали, какую хотели и могли — ценность для них она представляет, для народа — нет. Когда экономика создается в борьбе, а не в воровстве, поди разрушь ее — ничего не выйдет, такие связи не порвутся. А российская экономика? Да развалить ее пара пустяков — на волоске народ висит, почему Кудрин и говорит о дефолте. Следовательно: чтобы такого не произошло, придется ЗАСТАВЛЯТЬ капитанов экономики беспокоиться о народе. Но у них такое злато, что сделать это можно только через булат. Иначе не дойдет.

И вспомнит еще народ о Сталине, его пути, его понимании государственных вопросов, включая национальные — особенно кавказские, которые он с детства воспринимал, почему никаких войн на Кавказе и не вел: за 8 дней решил вопрос тейпов чеченского народа (1944), подчинявшегося таким своим вожакам, которые были предателями — и дело здесь не в белом коне, что от имени чечен был подарен Гитлеру (1942),— фашисты чуть к Баку не вышли по 7-ми километровой в ширину долине!

Заканчивая с рынком: Шех, посмотри вокруг — тебе нравится рынок в котором живет народ?
старый 17.08.2007, 13:47   #50
Senior Member
 
Регистрация: 06.2003
Сообщений: 373
Поблагодарили: 33 раз
в 15 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Поныть всегда приятно. А в чем конструктив-то?
старый 18.08.2007, 03:26   #51
Senior Member
 
Регистрация: 11.2005
Сообщений: 959
Поблагодарили: 104 раз
в 75 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Конструктив, как всегда, в народном волеизъявлении: не будет воли народа — не пройдет никакая идея, будет — даже если не дадут народу высказать его — воля реализуется обязательно. Правда, как известно, возможна задержка реализации волеизъявления, связанная, чаще всего, с промыванием мозгов.

Однако известный человек сказал, что нельзя обманывать ВЕСЬ народ ВСЁ время, что дает основания полагать, что рано или поздно феодализм должен был пасть.
старый 27.09.2007, 22:54   #52
vam
Junior Member
 
Регистрация: 02.2007
Сообщений: 23
Поблагодарили: 3 раз
в 3 сообщениях
Default Re: Cказки для обучения детей математике

"Математика для детей" Вадима Березника находится в Интернете с начала 2007 года.

Помогли ли Сказки для обучения детей математике Вашим детям изучить счет до ста и четыре математические действия?
Помогла ли Вам, родителям, эта книга подготовить ребенка к школе и, возможно, увидеть на практике, почему важно начать учить ребенка математике еще до того, как ребенок пошел в первый класс?
Кто из детей стал смотреть на математику не только, как на важный предмет в школе, но и как на предмет увлечения, который может стать даже более притягательным, чем, например, компьютерные игры?
Помогла ли сказка "Сколько цветов у радуги?" научить Вашего ребенка считать до десяти?
Что говорят самые маленькие дети, которые еще недавно научились ходить, говорить и задавать вопросы, после того, как им прочитали сказку "Котенок и луна"?
Понравились ли вашим детям игры, для которых нужен только карандаш и тетрадь в клеточку из книги "Математика для детей"?
Нашлось ли у Вас время склеить из кубиков игру-конструктор
"кубики Пита Хейна" из сказки " Волшебные кубики" и игру- конструктор "кубики Юрия Аленкова" из сказки "Почему проснулся попугай?"

Заранее благодарен, даже если вы не ответите ни на один вопрос, а только за то, что вопрос вызвал у Вас интерес.
Успехов Вам!

-------------------------------------------------------
Математика для детей Вадима Березника:
http://www.packlinecorp.com/Bereznik/
старый 29.09.2007, 13:23   #53
Senior Member
 
Регистрация: 06.2003
Сообщений: 373
Поблагодарили: 33 раз
в 15 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Ах, Ulter, к сожалению твоя "воля народа" обычно превращается в "Народную Волю"!..

Приветствую народовольцев!

Шех.

Господа,

мне в моем детстве попадались роскошные детские книги про математику и еще одна, не помню ни автора, ни названия! Может, кто-нибудь из стариков припомнит?

Там была детская сказка размером с целый роман об устройстве автомобиля. Там внук Гулливеровского лилипута попал в страну Гулливеровских великанов, и ползал по великановскому автомобилю внутри мотора!

Никто не помнит?

Шех.
старый 30.09.2007, 22:56   #54
он трикстер и есть
 
Регистрация: 09.2007
Сообщений: 32
Поблагодарили: 1 раз
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

А что, у вас рекламщиков собственных ресурсов не банят?
(Если что, скажите, куда пройти для вопросов по форуму )
старый 21.10.2007, 00:32   #55
vam
Junior Member
 
Регистрация: 02.2007
Сообщений: 23
Поблагодарили: 3 раз
в 3 сообщениях
Default Re: Cказки для обучения детей математике

Числа
В. Брюсов
Мечтатели, сибиллы и пророки, Дорогами, запретными для мысли, Проникли — вне сознания — далёко, Туда, где светят царственные числа. Предчувствие разоблачает тайны, Проводником нелицемерным светит: Едва откроется намек случайный, Объемлет нас непересказный трепет. Вам поклоняюсь, вас желаю, числа! Свободные, бесплотные, как тени, Вы радугой связующей повисли К раздумиям с вершины вдохновенья!


Поэты, поэзия и математика... Эта тема, надеюсь, будет интересна многим.
Творчество поэтов на математические темы для детей и взрослых, для гуманитариев и математиков:http://www.mathem-poem.narod.ru/
старый 27.10.2007, 02:19   #56
vam
Junior Member
 
Регистрация: 02.2007
Сообщений: 23
Поблагодарили: 3 раз
в 3 сообщениях
Default Re: Cказки для обучения детей математике

Знаменитая задача о спичках:

Из шести спичек составить четыре одинаковых треугольника, стороны которых равны одной спичке.

Успехов! Вам.
старый 30.10.2007, 02:41   #57
Senior Member
 
Регистрация: 11.2005
Сообщений: 959
Поблагодарили: 104 раз
в 75 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Ну, это уже выход за пределы! Не наши, конечно, а той самой, где известные три точки лежат. Ну и наворачивались же люди с табуреток о трех ножках!
старый 03.12.2007, 16:45   #58
vam
Junior Member
 
Регистрация: 02.2007
Сообщений: 23
Поблагодарили: 3 раз
в 3 сообщениях
Default Re: Cказки для обучения детей математике

Математика - царица наук.

Гаусс

-------------------------------------------------------------------------------
Когда Гаусс учился в школе, учитель математики , желая занять детей долгое время, предложил сосчитать сумму
1+2+3+4+5+...+97+98+99+100, каково было удивление учителя, когда он через минуту получил от маленького Гаусса ответ.
1+2+3+...+98+99+100=(1+100)+(2+99)+(3+98)+...+(50+ 51)=
=101умножить на 50=5050.
--------------------------------------------------------------------------------

Гаусс был гением, а вот мнение гения о гениях:

Когда в мире рождается истинный гений, вы можете безошибочно отличить его по
следующему признаку - все болваны объединяются против него.

Джонатан Свифт

Успехов! Вам.
старый 31.12.2007, 01:01   #59
vam
Junior Member
 
Регистрация: 02.2007
Сообщений: 23
Поблагодарили: 3 раз
в 3 сообщениях
Default Re: Cказки для обучения детей математике

А вот задача не для гениев:

Разделите пять яблок между шестью детьми, так чтобы ни одно из яблок не было разрезано на шесть равных частей.
Успехов Вам!

Благодарности от:
Alland (04.01.2008)
старый 01.01.2008, 16:04   #60
Senior Member
 
Регистрация: 11.2005
Сообщений: 959
Поблагодарили: 104 раз
в 75 сообщениях
Default ответ: Cказки для обучения детей математике

Слушайте, вопрос о распределении 20 лошадей по 3 конюшням, давно решен: равенство распределения ведь не предполагается?

Потому: 1+1+1+1+0,5+0,5 = 5
Благодарности от:
Alland (04.01.2008)
Для отправления сообщений необходима Регистрация

Tags
cказки, обучения, детей, математике

опции темы

Похожие темы для: Cказки для обучения детей математике
Тема Автор Форумы Ответов Последнее сообщение
Выпускники архангельских школ будут отобраны для обучения в Норвегии Newsmaker Новости 0 31.03.2006 23:05
Убийства приёмных детей. Ingwar Всемирная история, политика 9 20.07.2005 17:00
Компьютерная зависимость у детей Cavedweller Новости 0 07.12.2004 16:55


На правах рекламы:
реклама


Часовой пояс в формате GMT +3. Сейчас: 00:42


valhalla.ulver.com RSS2 sitemap
При перепечатке материалов активная ссылка на ulver.com обязательна.
vBulletin® Version 3.7.2
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru