|
|
04.01.2008, 02:19
| #61 |
| Vit Gäst  Регистрация: 03.2007 Проживание: Gardarike
Сообщений: 1.853
Поблагодарили: 323 раз в 237 сообщениях |  ответ: Cказки для обучения детей математике Складываешь яблоки в одну корзину-и предоставляешь процесс делжки яблок самим детям.И да ждёт награда лучшего из героев! |
|
07.05.2008, 01:07
| #62 |
| Junior Member Регистрация: 02.2007
Сообщений: 22
Поблагодарили: 3 раз в 3 сообщениях | Re: Cказки для обучения детей математике Вот еще одна любопытная задача не для гениев, задача старая, бабушки и дедушки ее конечно помнят , однако многие дети о ней сейчас не знают: Волк, коза и капуста. Один человек хочет перевезти через реку волка , козу и капусту. Однако, в лодке может поместиться только человек, а с ним или один волк, или одна коза, или только капуста. Если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевезти человеку весь свой груз? Успехов Вам! ------------------------------------------------------- Математика для детей Вадима Березника: http://www.packlinecorp.com/Bereznik/ |
|
07.05.2008, 20:30
| #63 |
| Senior Member Регистрация: 11.2005
Сообщений: 861
Поблагодарили: 84 раз в 58 сообщениях | ответ: Cказки для обучения детей математике Дети задачу знают и решают, начиная со 2-го класса, на уроках информатики в программе Роботландия-96, Роботландия+ (см. botik.ru/~robot) При этом, конечно, ни о каком коде Грея в программе не упомнается. |
|
01.06.2008, 04:42
| #64 |
| Senior Member Регистрация: 11.2005
Сообщений: 861
Поблагодарили: 84 раз в 58 сообщениях | ответ: Cказки для обучения детей математике Попробуйте предложить детям — не для решения, конечно, такую не всякий и взрослый решит, если этому не обучен,— а для вникания в пространство противоречий с единственным оптимальным (лат., по-русски — "лучшим") решением. Задача. Решил автолюбитель пойти ремонтировать свой стоящий во дворе автомобиль. Сразу сообразил, что вернется домой с грязными руками, и решил заранее приготовить себе теплой воды для мытья рук. Он довел до кипения чайник недостаточного для мытья рук объема и решил разбавить кипяток холодной водой. Вопрос: в какой степени можно разбавить кипяток холодной водой, чтобы по прошедствии времени ремонта вода не остыла ниже комфортной температуры для мытья рук? (Вопрос о том, в какой момент надо разбавлять, мы решаем так: в начале. Ибо предположение о разбавлении в конце даст намного меньше теплой воды из-за очень сильной — 4-й степени — зависимости теплоизлучения от температуры, почему и надо понижать температуру сразу.) |
| Для отправления сообщений необходима Регистрация |
| опции темы | |
| |
Похожие темы для: Cказки для обучения детей математике
| ||||
| Тема | Автор | Форумы | Ответов | Последнее сообщение |
| Выпускники архангельских школ будут отобраны для обучения в Норвегии | Newsmaker | Новости | 0 | 31.03.2006 23:05 |
| Убийства приёмных детей. | Ingwar | Всемирная история, политика | 9 | 20.07.2005 17:00 |
| Компьютерная зависимость у детей | Cavedweller | Новости | 0 | 07.12.2004 16:55 |
| На правах рекламы: | |
 | |
