[Ingrid]

Я как-то раньше об этом не задумывалась, а сейчас набрела на сайт и диву далась...
Все есть теперь в Интернете - литература, конспекты лекций, краткие содержания, ответы на экз. билеты, шпаргалки (!). Все с указанием универа, предмета и фамилии препода.

У нас было по-другому. Все на бумаге - и конспекты, и шпоры.. Все "вручную".

А как у вас - те, кто отучился, и те, кто учится?
И как вы считаете, легче теперь с развитием тех. прогресса жить студенту али нет?

[Cavedweller]

легче со стороны доступности материала: книги, статьи и т.п. (имхо)

[Инга Доберман]

Все есть теперь в Интернете - литература, конспекты лекций, краткие содержания, ответы на экз. билеты, шпаргалки

Но качество данного материала оставляет желать лучшего... Так что все по прежнему вручную.
Единственный наглядный прогресс, это помимо новомодных беспроводных микрофонов в ухо, ручки с развертывающейся шпаргалкой, которые наводнили метрополитен

[Thermal]

Почти у каждого препода был свой учебник (он автор) и лекции часто совпадали с учебником.
В электронном виде не было почти ничего.
Был минус в том, что учится по другим учебникам было сложнее на порядок...Ксероксы конспектов были, шпоры - на бумаге

[Modus]

Ну, если предмет мне не интересен, рефераты я с Интернета скачивал (например, экология почвенных микроорганизмов). И пофиг что получалось в итоге. Лажа так лажа. Сдал - забыл.
Ну, конечно, большое подспорье - это STATISTICA. Чтобы данные не вручную обрабатывать, а автоматически. Забил в компьютер, нажал кнопочку - и готово.

[Ingrid]

ручки с развертывающейся шпаргалкой

С трудом себе представляю. В ручку, наверное, много не влезет?... Если только формулы и т.п.

А как вообще сейчас относятся к шпорам? Это все такое же обыденное дело или уже становится по-европейски позорно?

Преподаватель из Питера рассказывал, что у них при поимке на шпоре могут и до отчисления довести.

[Modus]

Я обычно, если плохо готов к экзамену, конспект на коленях держу.

[Bernobas]

да сейчас материалу - море, а то мы с напарником сидели часа портола в читальном зале в картотеке рылись тшетно пытаясь натить что нить по теме колобоквиума - ну и дорылся я до карточки такой:

Книга: "Заряд на всю жизнь", посвящена памяти физика-ядерщика Забабахина(Инициалы не помню)
Автор: Гастелло(Инициалы, извините, тоже не помню)

я как её прочел, так под стол и скатился, друг спрашивает - что ржу, а у меня слёзы на глазах и только пальцем могу показать - он как прочел, тоже на стол упал(на даже замечание сделали, чтоп потише себя вели, а мы и так рот себе сидим ладошкой зажавши), поржали и плюнули на колобоквиум - пошли по пивку накатили и по домам пошли

[ADDED=Bernobas]1125058342[/ADDED]
да учились мы на физмате

[Инга Доберман]

В ручку, наверное, много не влезет?...

Ну да, точно не знаю , где-то 12*5 (если навскидку), это скорее для школьников, да по-большому счету просто приколы. В прошлом году, к примеру, было модно иметь ручку, которая пишет невидимыми чернилами, а с другой стороны у нее фонарик УФ-й, можно посветить и все прочесть, гораздо более надежное средство. А дети себя на дискотЭку такими ручками расписывают для гламуру

Преподаватель из Питера рассказывал, что у них при поимке на шпоре могут и до отчисления довести.

Все как всегда, от препода зависит, а кто-то как в анекдоте газету читает...

Это все такое же обыденное дело или уже становится по-европейски позорно

Скорее наоборот, на списывание уже начинает работать промышленность... первыми ласточками в этом деле были малюсенькие печатные шпоргалочки по литературе, с разметкой для разрезания еще несколько лет назад. Теперь вот ручки и всякий стафф. Скорее на тех, кто не списывает, смотрят с подозрительным недоверием А дело наверное, во все возрастающих объемах, т.к. наука с каждым годом наращивает объемы, + западные научные школы, чего в совке было меньше значительно...
На сколько я знаю, в Европе объемы гораздо меньше, + комбинированная подача материала.

[Ingrid]

Скорее на тех, кто не списывает, смотрят с подозрительным недоверием

Очень интересно. Т.е. регресс

в Европе объемы гораздо меньше, + комбинированная подача материала

Объемы поменьше (вроде бы) и экзаменов устных как таковых почти нет, все в основном письменные. Т.е. стресс меньше . Но на пис. экзамене могут спросить по идее что угодно, т.е. книжку/книжки или надо просечь всецело, или выучить наизусть.

Все тот же преподаватель питерский рассказывал про новый способ организации списывания. Якобы девушки помещают шпоры в лифчики и на экзамене эдак невзначай туда заглядывают. Рассказывая, смеялся. Вроде товарищ врать не любит - я два раза переспросила, правда ли. Тем не менее, не верится мне Ну физику-математику еще куда-туда (и то - неестественный это жест по-любому ж!), но лингвистику.. чего туда уместишь-то, на шпору энту?

[Инга Доберман]

девушки помещают шпоры в лифчики..........но лингвистику.. чего туда уместишь-то, на шпору энту?

Однако

[Jormundgand]

А у нас считалось, что всего нужно добиваться своими силами, знаниями, трудами. Я и до сих пор так считаю. За счет других знаний и умений не получишь. А если потом тебя порекомендуют на работу, то в лужу сядешь. Посему я не одобряю все эти инет-глупости. Получать диплом умом других- глупость и позор. Если ты не можешь и не хочешь получать знания- пей йад, цена тебе тогда- зиро. Фул зиро.

[Modus]

Как-то одна моя знакомая с болшьшим бюстом тоже использовала эту практику

[Bernobas]

>>знакомая с болшьшим бюстом
я думаю ежли препод - мужик, то и прятать не нать - за бюстом не увидят

[Ingrid]

Jormundgand, разумно.

А вы ни разу не пользовались шпорами в студенческие годы?

[Bernobas]

зря!! адреналинчик

хотя я токма на госы с бонбой пришол, заломало переписывать на листы выданые комиссией, я свой в их вложил и пошол защищаца, а так - чего там учить-то(в физике по крайней мере, ну или гуманитарных науках кои на нашем ФАКЕ преподавали для нашегу уровню, единственно сопромуть и теория вероятности и теорфизика)

//*****************************
у токаря(советский анекдот) ударника спрашивают
- "вот вы работаете, а ежли рюмку жахнешь, сможешь план дать?"
- "дык смогу, наверное"
- "а ежли - стакан, сможешь план дать?"
- "дык смогу, наверное"
- "а ежли - пузырь?"
- "дык даю веть"

[ADDED=Bernobas]1125312499[/ADDED]
ищо (все видно знають)

//********************************
спрашивають профессора
- "за какой период китайский выучишь?"
- "ну-у-у-у-у, лет так пять-шесть"
(х.з кого то ящё там)
студента
- "за какой период китайский выучишь?"
- "а когда сдавать?"

[Ingrid]

На 1-ом курсе сдавали Историю Англии и США. Препод требовал выучивания его лекций, в том числе каких-то там цитат.
Ливень, гроза, время около 5 вечера. Все устали. Сдаем с параллельной группой.
Я сижу ровно напротив препода, см в 50 от него. Шугают всех вокруг, народ не может даже руки под парту опустить. Достаю тетрадь и кладу на парту прямо перед собой и преподом. Так и не заметил.

[Bernobas]

>>Так и не заметил
небось или верх выпирал, или низ короткий был? А?!

[Ingrid]

Отнюдь.
Не всё сплошь стереотипы.

[Bernobas]

я помню колобоквиум по теорфизике сдвали
я пришол в инстик(по пути купил шесть батолов редкостного пива - ну там перед для храбрости или посля колобоквиума)
в холле стоит мой напарник, спрашивает - "ГОТОВ", а сам подходит ближе, глазами вниз показывает заговорщищецки(лишнее вычеркнуть - не знаю как яго пишуть слово енто) и покетик приоткрыл а там пива тожа батлов пять, ну я свою сумку спортивную раскрываю, тут мы друг друга поняли и пока сдавали колобоквиум пвко глычили а преподаватель доволен был, чта студенты предмет любят его и пиво(как и он) дык я сдал колобок а напарник - нет