[Krum-Bum-Bes]

Лев Конов

Есть видеозапись оперы на VHS (архив 1994 г)

Так оцифряйте, популяризируйте.

Ох, тут опять лингвоанализ. Не ознакомившись с основами языкознания, лучше об этом даже не думать.

[Хальвдан]

Лев Конов

Ещё несколько прямолинейностей:

Лев Конов, предлагаю не заниматься этимологией на ненаучном уровне. Оставьте это специалистам. Вы лучше расскажите про свою оперу.

[Лев Конов]

vaskebjørn

..ааакуеть!..дайте две!
..дед Тредиаковский со своими штудиями абрыдался в гробу от зависти.. я вот просто хочу знать, здесь остался ещё хоть кто-то, кто может вот такое пресекать?.. просто даже не ради науки а ради здравого смысла?..

А чего вы так встрепенулись))) Русофобией не страдаете?)
И Тредиаковский - тот уважал заглавные буквы и не писал многоточий, за которыми ничего не стоит))

Krum-Bum-Bes

Так оцифряйте, популяризируйте.

Ох, тут опять лингвоанализ. Не ознакомившись с основами языкознания, лучше об этом даже не думать.

Основы языкознания - это что такое?)))

[FEJF]

Лев Конов, зачем спорить, если можно дать ссылку на фрагмент оперы?
Это будет убедительней.

[Лев Конов]

Хальвдан

Лев Конов, предлагаю не заниматься этимологией на ненаучном уровне. Оставьте это специалистам. Вы лучше расскажите про свою оперу.

Хальдван, ваше предложение не принимается, поскольку не понятно - ЧТО ЕСТЬ НАУЧНЫЙ УРОВЕНЬ? И кого считать специалистами? Сегодня так называемые специалисты в гуманитарной области готовы переписать всё - что угодно заказчикам))))))))
Я УТВЕРЖДАЮ, ЧТО РУССКИЙ ЯЗЫК - ОДИН ИЗ САМЫХ ДРЕВНЕЙШИХ И ОСЕНОВАОПОЛАГАЮЩИХ И В НЁМ ЗАФИКСИРОВАНО ТО, ДО ЧЕГО УЧЕНЫЕ ЕЩЁ ДОЛГО НЕ ДОЙДУТ.
Почему столько комплексующих?

Кстати, АЗЫ и АЗИЯ - неужели непонятно, что Снорри был прав - откуда они пришли в Скандинавию.

FEJF

Лев Конов, зачем спорить, если можно дать ссылку на фрагмент оперы?
Это будет убедительней.

--------
Я уже дал ссылку - Вы её посмотрели?)

FEJF

Лев Конов, зачем спорить, если можно дать ссылку на фрагмент оперы?
Это будет убедительней.

В России издана детская опера-эпос "АСГАРД"

Вы хотите приобрести клавир оперы "АСГАРД" для изучения?

FEJF

Локи шут, потому и может себе позволить мудрость и объемность суждений. Это герои, личности строго очерченные. Герои обязаны нести определенную идеологию. Если не справляются, то просят о помощи Локи. Хорошие, красивые поступки могут неприятные последствия. Кто-то же должен все исправить и организовать хеппи-энд?
Нормальная жизнь, она всегда на грани фола и не терпит ходульности.

А кто здесь Локи?)))

[Хальвдан]

Лев Конов

Хальдван,

Хальвдан

Лев Конов

ваше предложение не принимается, поскольку не понятно - ЧТО ЕСТЬ НАУЧНЫЙ УРОВЕНЬ?

Хм. Вот уж от вас не ожидал. Все что ли музыканты такие? (апарт)
Научный уровень - это для начала высшее образование в области истории, лингвистики или какой-нибудь смежной науки.
Скажите, это ваше: http://lev-konovfono.livejournal.com?
Я не вижу там ни одной требуемой буквы.

Лев Конов

Сегодня так называемые специалисты в гуманитарной области готовы переписать всё - что угодно заказчикам))))))))

Это неправда.

Лев Конов

Я УТВЕРЖДАЮ, ЧТО РУССКИЙ ЯЗЫК - ОДИН ИЗ САМЫХ ДРЕВНЕЙШИХ И ОСЕНОВАОПОЛАГАЮЩИХ И В НЁМ ЗАФИКСИРОВАНО ТО, ДО ЧЕГО УЧЕНЫЕ ЕЩЁ ДОЛГО НЕ ДОЙДУТ.

Утверждать можно, что угодно. Даже что Земля плоская и стоит на трех китах.

Лев Конов

Почему столько комплексующих?

Не так уж и много. А со снижением уровня образования будет еще меньше.

Лев Конов

Кстати, АЗЫ и АЗИЯ - неужели непонятно, что Снорри был прав - откуда они пришли в Скандинавию.

Это типичный пример кухонной лингвистики.

[Лев Конов]

Busfrön

Да остались тут еще, остались. Только каждого гиперборейца пресекать здоровья не хватит, за пару лет надоест. Эстафетная палочка вам в руки. На циркулярку-то меня потащите или опять солдатским благородством прикроетесь? Хотя нет, пока что осваивайтесь, а то вы еще необкатанный какой-то. Потом тема подходящая появится - полюбезничаем. Простите, что на вы, но мне так смешнее.

У шведов тоже Удэн.

Oди́н.


.

В древнем русском языке перетекание в ударениях не новость: калИна - кАлина, малИна - мАлина. И почему тогда не Один - одИн.

УЧЕНЫЕ-ЛИНГВИСТЫ - кто из них обладает целостным всеобъемлющим взглядом - НИКТО.
НО В САМОМ ЯЗЫКЕ - ЗАЛОЖЕНА ИСТИНА (зафиксированы все языковые слои)
И современная задача - начать сопоставлять языки, они кладези истинной информации. Языки фиксируют всё - и враньё в том числе)

[FEJF]

Лев Конов

Я уже дал ссылку - Вы её посмотрели?)

В Одноклассниках? ) У меня нет страницы в этом ресурсе, меня пока еще не мучает ностальгия, а без регистрации не пускают.

[Лев Конов]

FEJF

В Одноклассниках? ) У меня нет страницы в этом ресурсе, меня пока еще не мучает ностальгия, а без регистрации не пускают.

А какое отношение Одноклассники имеют к ностальгии?
Возьмите да зарегистрируйтесь без лишних слов. А после знакомства с информацией об опере "Асгард" Вам никто не мешает уйти с Одноклассников.
ОТГОВОРКИ - есть НЕИСКРЕННОСТЬ)

[Busfrön]

Ну все, понеслась. Очередной проповедник кРАкодилицы появился. Где же Енот-пресекатель? Тут работа появилась..

[Хальвдан]

Busfrön

Где же Енот-пресекатель? Тут работа появилась..

Полагаете, уже нужна тяжелая артиллерия? Может, человек просто не в курсе (я о музыканте). Не все же учили историю в школе.

[Лев Конов]

Хальвдан

Хальвдан



Хм. Вот уж от вас не ожидал. Все что ли музыканты такие? (апарт)
Научный уровень - это для начала высшее образование в области истории, лингвистики или какой-нибудь смежной науки.
- ВАМ ШАШЕЧКИ ИЛИ ЕХАТЬ?)
У меня корочки 3-х московских ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗов, в т.ч. всемирно известной МОСКОВСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ - и что?
Лингвистика доступна многим, а есть ещё и музыкальная лингвистика - ТАК КАКОЙ ЕЩЁ СМЕЖНОСТИ НЕ ХВАТАЕТ?

Скажите, это ваше: http://lev-konovfono.livejournal.com?
Я не вижу там ни одной требуемой буквы.
- Я ТУДА НЕ ЗАХОЖУ, пока это мне не интересно)


Это неправда.
- ДОКАЖИТЕ


Утверждать можно, что угодно. Даже что Земля плоская и стоит на трех китах.
- МОЖНО, НО Я НЕ УТВЕРЖДАЛ ЧТО УГОДНО)))



Не так уж и много. А со снижением уровня образования будет еще меньше.
- СОГЛАСЕН, ЭТО УЖЕ ЗАМЕТНО В КОММЕНТАРИЯХ



Это типичный пример кухонной лингвистики.

- Никогда не пользовался оскорбительными кличками - это унижает человека порядочного и умного)
Кстати, Гегель выстраивал иерархию в познании - приоритет отдавал МУЗЫКЕ)))

Хальвдан

Полагаете, уже нужна тяжелая артиллерия? Может, человек просто не в курсе (я о музыканте). Не все же учили историю в школе.

Музыкант (и не музыкант) имеет право быть не в курсе местных интриг))

В школе историю учили все)

Мы все учились понемногу,
Чему-нибудь и как-нибудь

[Хальвдан]

Нет, Лев Конов. Это вы докажите, что "специалисты в гуманитарной области готовы переписать всё - что угодно заказчикам". А также докажите все остальные ваши антинаучные измышления. Вы всё это утверждаете, вам и доказывать. И кстати, чем быстрее, тем лучше.

И я еще раз вынужден спросить, потому что так и не получил ответ.
Сайт http://lev-konovfono.livejournal.com, и тот ли вы, за кого себя выдаете?

Ну, и напоследок небольшая просьба - цитируйте правильно.

Лев Конов

Мы все учились понемногу,
Чему-нибудь и как-нибудь

Вот это уже ближе к истине.

[FEJF]

Лев Конов

не в курсе местных интриг))

Стянула анекдот у Садальского (он то в интригах разбирается)

Зайдя в Москве в общественный туалет на Самотечной площади,
Борис Сичкин (актер) встретил тамуборщицу тетю Пашу, которую знал с тех пор, когда та убирала возле гостиницы "Метрополь".
"Тетя Паша, - удивленно спросил артист,
- а почему вы не работаете у "Метрополя"?"
- "Интриги, сыночек, интриги..."

[Лев Конов]

Хальвдан

Нет, Лев Конов. Это вы докажите, что "специалисты в гуманитарной области готовы переписать всё - что угодно заказчикам". А также докажите все остальные ваши антинаучные измышления. Вы всё это утверждаете, вам и доказывать. И кстати, чем быстрее, тем лучше.

И я еще раз вынужден спросить, потому что так и не получил ответ.
Сайт http://lev-konovfono.livejournal.com, и тот ли вы, за кого себя выдаете?

Ну, и напоследок небольшая просьба - цитируйте правильно.



Вот это уже ближе к истине.

Я высказал своё мнение - вы своё. Доказательств с вашей стороны НАУЧНОСТИ/НЕНАУЧНОСТИ я не получил)
Измышлениями я НЕ ЗАНИМАЮСЬ и оскорблениями - тоже)))))
Далее, я СЕБЯ НИ ЗА КОГО НЕ ВЫДАЮ - потрудитесь быть вежливым)
Я не прячусь - у меня нет псевдонима.
По-поводу неточности цитаты - процитируйте эту неточность, пожалуйста.
От ошибок никто не застрахован))

Хальвдан

Нет, Лев Конов. Это вы докажите, что "специалисты в гуманитарной области готовы переписать всё - что угодно заказчикам". А также докажите все остальные ваши антинаучные измышления. Вы всё это утверждаете, вам и доказывать. И кстати, чем быстрее, тем лучше.

И я еще раз вынужден спросить, потому что так и не получил ответ.
Сайт http://lev-konovfono.livejournal.com, и тот ли вы, за кого себя выдаете?

Ну, и напоследок небольшая просьба - цитируйте правильно.



Вот это уже ближе к истине.

По-поводу точности цитирования: у меня "Сегодня так называемые специалисты в гуманитарной области готовы переписать всё - что угодно заказчикам))))))))"
А теперь сравните с вашим "цитированием" - вы не находите, что между специалистами и так называемыми специалистами - ОГРОМНАЯ РАЗНИЦА)
Будем считать, что вы просто поторопились)

[Krum-Bum-Bes]

Лев Конов

Основы языкознания - это что такое?)))

Это университетский курс "Введение в языкознание". Он изучается на первом курсе языковых вузов. В принципе, поддаётся самостоятельному изучению. Далее идёт более глубокое изучение какой-то специфического предмета. Например, какой-либо германский язык (если вы хотите его анализировать). Далее, если вам интересен какой-либо из его уровней (например, лексический состав, который в последнее время все так и рвутся анализировать), изучаете более подробно уже его. Или идёте по другому пути - анализируете какие-либо тексты как систему и т. д. Вариантов много.

Можно, конечно, рассуждать и анализировать просто так, и без всяких основ языкознания. Для этого рекомендую следующий метод. Необходимо выбрать несколько любых буквосочетаний (да, так), на ваш взгляд, характерных именно для древнеанглийского/немецкого/норвежского/китайского языка, нажать "Ctrl+F" - и очередное лингвистическое открытие готово, очередная правда, скрываемая за деньги так называемыми "учёными", раскрыта. Правда, придётся использовать ещё и математику, но это только добавит вашим исследованиям достоверности и надёжности: какая наука без математики.

Но я бы всё-таки порекомендовал основы языкознания.

[Хальвдан]

Лев Конов

Я высказал своё мнение - вы своё. Доказательств с вашей стороны НАУЧНОСТИ/НЕНАУЧНОСТИ я не получил)

Видите ли, нет необходимости доказывать научно признанные вещи. Тем более на форуме. Это вы утверждаете то, что идет вразрез с наукой. Поэтому сосредоточьтесь и попробуйте представить доказательства. Очередной отказ будет рассматриваться как троллинг.

Лев Конов

Далее, я СЕБЯ НИ ЗА КОГО НЕ ВЫДАЮ - потрудитесь быть вежливым)

Я вполне вежлив, поэтому уточняю, кто вы. Ввести при регистрации любое имя я тоже могу.

Лев Конов

А теперь сравните с вашим "цитированием" - вы не находите, что между специалистами и так называемыми специалистами - ОГРОМНАЯ РАЗНИЦА)
Будем считать, что вы просто поторопились)

Назовите "так называемых специалистов". И, будьте любезны, не торопитесь.

Лев Конов

У меня корочки 3-х московских ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗов, в т.ч. всемирно известной МОСКОВСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ - и что?
Лингвистика доступна многим, а есть ещё и музыкальная лингвистика - ТАК КАКОЙ ЕЩЁ СМЕЖНОСТИ НЕ ХВАТАЕТ?

Не заметил сразу (еще раз напоминаю о правильности цитирования). Московская Консерватия - безусловно, всемирно известное учебное заведение. И ваше образование в области музыки никто не оспаривает. Только к истории и лингвистике это никаким боком не относится. Чтобы проводить этимологические исследования, нужны знания, и не кухонные, а научные. Поэтому вы оставайтесь в своей области, а мы останемся в своей. Пусть каждый занимается своим делом. Тогда и пьес хороших побольше появится, и исследователей не будут дёргать выдумками.

[Лев Конов]

Krum-Bum-Bes

Это университетский курс "Введение в языкознание". Он изучается на первом курсе языковых вузов. В принципе, поддаётся самостоятельному изучению. Далее идёт более глубокое изучение какой-то специфического предмета. Например, какой-либо германский язык (если вы хотите его анализировать). Далее, если вам интересен какой-либо из его уровней (например, лексический состав, который в последнее время все так и рвутся анализировать), изучаете более подробно уже его. Или идёте по другому пути - анализируете какие-либо тексты как систему и т. д. Вариантов много.

Можно, конечно, рассуждать и анализировать просто так, и без всяких основ языкознания. Для этого рекомендую следующий метод. Необходимо выбрать несколько любых буквосочетаний (да, так), на ваш взгляд, характерных именно для древнеанглийского/немецкого/норвежского/китайского языка, нажать "Ctrl+F" - и очередное лингвистическое открытие готово, очередная правда, скрываемая за деньги так называемыми "учёными", раскрыта. Правда, придётся использовать ещё и математику, но это только добавит вашим исследованиям достоверности и надёжности: какая наука без математики.

Но я бы всё-таки порекомендовал основы языкознания.

Следует обратить внимание на то, что подход может быть "научным", а может быть СИСТЕМНЫМ. В последнее время академические знания дали трещину: это связано с тем, что накапливаются очень много фактов, которые не вписываются в академические нормы и правила. Кстати, в искусстве - также могут происходить такие процессы: вспомним противостояние "академиков" живописи с импрессионистами. Последних - не считали художниками)). Итак, один СИСТЕМНЫЙ подход может отрицать другой. Новый - будет находится в динамике (накопление фактов, знаний), старый - в статике (будет сохранять уже найденные ценности). Но может быть ещё и третий подход к проблемам - СИСТЕМНЫЙ ВЗГЛЯД на изучение СИСТЕМ (консонирующих и диссонирующих друг с другом). В Библии есть выражение: время разбрасывать камни и время - собирать камни. Сегодня наступает время СОБИРАТЬ КАМНИ - синтезировать процессы, посмотреть на них, как на единый процесс, планетарно. В таком подходе старые "академические" или "научные" взгляды (сегодня они очень политизированы) могут помещать увидеть картину мира в ЦЕЛОСТНОМ ВИДЕ.
При таком незашоренном, подвижническом подходе будут открываться и объясняться парадоксы. Например, взгляд на язычество и христианство - как ВЗАИМОДОПОЛНЕНИЕ, а не ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ (парадокс в том, что антагонисты оказываются в едином процессе, сами того не подозревая. И только их потомки начинают это прозревать).
И те же процессы будут и в лингвистике. Пора СНЯТЬ МЕТОДОЛОГИЮ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЙ и перейти к поиску ВЗАИМОСВЯЗЕЙ.
А "академическая" наука пускай пока отдыхает и занимается проблемами "диссертаций" и поиском "спонсоров"))
Должны появится новые исследователи, бескорыстные и с неакадемическим взглядом на проблемы. У Циолковского не было методичек о космосе, о ракетных двигателях. Не было диплома по космонавтике и пр.)))))))))

[Krum-Bum-Bes]

Лев Конов

Следует обратить внимание на то, что подход может быть "научным", а может быть СИСТЕМНЫМ. В последнее время академические знания дали трещину

Я читаю довольно много научных статей. Про какой-то "лингвоанализ" в социологии, про "духовность" как руководящий принцип регулирования рынка, про "доступность без спроса", про "самую богатую страну в мире - Россию". И прекрасно вижу, кого туда в последнее время пускают. Также не секрет, что существует современная научная конъюнктура, имеющая мало общего с настоящими открытиями.
Но не уверен, что существование этих "так называемых учёных" препятствует изучению трудов Гумбольдта и Гримма в языкознании, Кондратьева в экономике, Сорокина в социологии (или они тоже все продажные?) и т. д.

Лев Конов, я тоже не люблю современные научные источники и придурошные доводы в духе "не спорь с доктором наук". Да почему "не спорь" - потому что "доктор наук"? А "так называемых специалистов-гуманитариев" перечислить бы, всё же, не помешало. И указать, что в результатах их исследований не так и почему.

Лев Конов

Должны появится новые исследователи, бескорыстные и с неакадемическим взглядом на проблемы.

Таковых множество. Но в плодотворности и общественной полезности их открытий я не всегда уверен.

Лучше расскажите о вашем произведении. А то зарегистрировались в "Одноклассниках" и всё. То есть взяли и ограничили собственную аудиторию "Одноклассниками". Да ещё и зовёте нас в свои одноклассники, хотя я точно знаю, что мы с вами одноклассниками никогда не были.>^_^< Есть множество социальных сетей, есть этот специализированный сайт, есть другие специализированные сайты. А вы, вместо того, чтоб рассказать об образности, которая столь важна в искусстве, спорите с нами о лингвистической и "исторической" достоверности, которая не занимает первостепенное место ни в одном произведении искусства.
Даже если у вас Асы будут славянами, Тор будет петь "Дубинушку", Один - "Чёрного Ворона" (и под это всё Локи будет плясать русского гапака и петь "Камаринскую"), даже если ваш Асгард будет находиться в Твери или под Костромой, но это всё будет выполнено со вкусом, стильно, на высоком художественном уровне, если это будет завораживающе интересно смотреть - то это и будет классно.

[Хальвдан]

Лев Конов

И те же процессы будут и в лингвистике. Пора СНЯТЬ МЕТОДОЛОГИЮ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЙ и перейти к поиску ВЗАИМОСВЯЗЕЙ.

Видите ли, Лев Конов. Кухонной лингвистике (то, чем вы занимаетесь) - не 5 и не 10 лет. Она существовала еще несколько веков назад. Нет ничего нового в утверждении, что "асы - это азиаты". Заметить похожие слоги - тут большого ума не надо.

Лев Конов

Должны появится новые исследователи, бескорыстные и с неакадемическим взглядом на проблемы.

Исследователи должны быть, прежде всего, независимые, хорошо подготовленные и технически оснащенные.