[PauLita]

Альтернативный взгляд заключается в установке скорости как первичной, образующей сущности. Сложность восприятия ситуации первичного наличия скорости, когда сама размерность пространства еще не определена, несколько сглаживается, если воспринимать Вселенную как корень квадратный из pi, и при том, изменяющегося:

http://www.youtube.com/watch?v=K-AvE0B1KMw

[Xan]

PauLita

как корень квадратный из pi

Корень степени e, кстати, а не двойки.

Вот здесь вся правда о Вселенной:
http://pdos.csail.mit.edu/scigen/rooter.pdf

Древние утерянные знания!!!

[PauLita]

Xan

Вот здесь вся правда о Вселенной: http://pdos.csail.mit.edu/scigen/rooter.pdf

А здесь перевод:

IV. РЕЗУЛЬТАТЫ
Описанный в этом разделе метод оценки может быть полезен сам по себе. Суммарная оценка позволяет доказать три гипотезы: (1) что можно регулировать время поиска конструкции; (2) что фон-неймановские машины больше не влияют на производительность; и, наконец, (3), что персональный компьютер IBM-Junior прошлого (2007) года фактически проявляет лучшую энергию, чем аппаратные средства этого (2008) года. Тем самым, этот раздел проливает свет на развитие компьютера UNIVAC в работах Хартманиса [Hartmanis, 1997, Ullman et al., 1998].

A. Конфигурация аппаратного оборудования и программного oбеспечения
Для понимания происхождения приводимых результатов следует знать использованную конфигурацию сетей. Было проведено развертывание на сети перекрытия NSA планетарного масштаба для изучения взаимно широкомасштабного поведения исчерпывающих прототипов. Во-первых, эффективное пространство оптического диска мобильных телефонов было разделено пополам для лучшей оценки средней латентности использованных компьютеров типа desktop. Это противоречит общепринятым подходам, но оказалось полезным в данном исследовании. В результате удалось сократить вдвое отношение "сигнал–шум" для мобильных телефонов. Во-вторых, скорость кассетного лентопротяжного устройства испытательного полигона с 1000 узлами DARPA была утроена. В-третьих, пространство ОЗУ вставленного испытательного полигона для доказательства коллективно надежного поведения слабо насыщенных топологически шумных модальностей было утроено, а скорость оптического диска масштабируемого кластера – удвоена. Наконец, была уменьшена вдвое производительность эффективного жесткого диска мобильных телефонов Intel.

Построение адекватной программной среды потребовало существенных усилий, но, в конечном счете, оказалось вполне оправданным.

Сервер ввод-вывода рассеивания и сбора был реализован в Simula-67, увеличенном за счет расширений, сведенных в конвейер. Вычислительные эксперименты показали, что автоматизация параллельных 5.25" гибких дисковых накопителей более эффективна, чем их автопорождение, в противоречие с результатами ряда предшествующих исследований [Фейгенбаум и др., 1929; Streiter et al., 1999; Lamport et al., 2002]. Одной из причин этого может быть то, что другие исследователи не смогли обеспечить эту функциональность.

B. Экспериментальные результаты
Были ли оправданы большие усилия, которые потребовавшиеся в данной реализации? По-видимому, да. Было проведено четыре новых опыта: (1) метод был протестирован на настольных компьютерах, причем особое внимание обращалось на ключевую производительность USB; (2) проведено сравнение производительности в операционных системах Микрософт Windows Longhorn, Ultrix и Микрософт Windows 2000; (3) 64 PDF 11 были развернуты по всей сети Интернета и проверена чувствительность к эффекту «византийского дефекта» (4) выполнено 18 попыток с имитируемой рабочей нагрузкой WHOIS и результаты сравнены с имитацией обучающего программного обеспечения.

Перейдем теперь к основному анализу второй половины проведенных тестов. Кривая на рисунке 4 должна выглядеть знакомой; она лучше известна как gij(n) = n. Следует обратить внимание, на то, что развертывание 16-разрядной архитектуры, скорее, чем эмуляция ее в программном обеспечении, приводит к менее зубчатым и более воспроизводимым результатам. Следует иметь в виду, что рисунок 6 показывает среднюю ожидаемую сложность, а не среднюю исчерпывающую сложность. Рассмотрим теперь тесты (3) и (4), описанные выше и показанные на рисунке 4. Точность результатов в этой фазе исследования оказалась приятной неожиданностью. Далее, кривая на рисунке 3 также уже известна как Н'(n) = n. В этом аспекте многие разрывы в графах указывают на размер заглушенного блока, введенного при нашем усовершенствовании аппаратных средств. Наконец, рассмотрим опыты (1) и (3). Многие разрывы в графах указывают на продублированную среднюю ширину полосы частот, введенную при усовершенствовании аппаратных средств. В соответствии с этим кривая на рисунке 3 приближается функцией F*(n) = log 1.32т. Наконец, данные на рисунке 6, показывают, что на этот проект были израсходованы четыре года тяжелой работы.

БЛАГОДАРНОСТИ
Я благодарен профессору М.С.Гельфанду, привлекшему мое внимание к проблеме публикации случайных текстов, д.ф.-м.н. Б.Е.Штерну за внимание к работе, Дж.Стриблингу за использование текста, порожденного SciGen, и к.филол.н. Л.Л.Иомдину за использование системы «Этап-3». Эта работа была частично поддержана ООО «Тровант».
Рис. 3. Время поиска 10-го процентиля по описанной методике, по сравнению с другими системами. По горизонтальной оси – время с 1977 (терафлопы). По вертикальной оси – рабочая нагрузка (количество ЦПУ).
Рис. 6. Ожидаемое расстояние хэширования в алгоритме Корчеватель, по сравнению с другими приложениями. Горизонтальная ось – латентность (Цельсий). Горизонтальная ось – время поиска (цилиндры).

ЛИТЕРАТУРА
2. Жуков М.С., Петухов В.В., Гельфанд М.С. Некоторые вопросы проблемы генерации случайных текстов. Препринт ИИП РАН № 137 (2007).
3. Фейгенбаум Е.Е., Финкельштейн А.С., Файнциммер И.А. Некоторые подходы к решению алгорифмических задач. Доклады АН СССР 12 (1929), 121–117.
4. Сато М., Судзуки К., Оно Х. Нитиэй кикай хонъяку сисутэму Thalia-3. Мицубиси дэнки гихо 60 (1986) No. 3, с. 37-40.
7. Bose T. Deconstructing public-private key pair with DewyProser. In Proceedings of the Workshop on Atomic and Permutable Methodologies (Sept. 1999).
10. Gayson M. The impact of distributed symmetries on machine learning. Journal of Extensible Methodologies 6 (Aug. 2000), 1–13.
13. Hoare C. Moore’s Law considered harmful. Journal of Lossless Models 17 (Jan. 1999), 1–14.
27. Zhukov M.S., Stribling J., Softporn K., Li Y. A study of 32 bit architectures that made developing and possibly evaluating object-oriented languages a reality with Eburin. Journal of Introspective Archetypes 1 (May 2005), 75–89.

[Xan]

Перевод сильно урезанный.

Мне понравилось в литературе:
[22] ZHOU, O. M., ZHAO, H., PAPADIMITRIOU, C., AND ZHENG, S. Deconstructing vacuum tubes. NTT Techincal Review 26 (Feb. 2005), 20–24.

Я этим в детстве занимался с помощью молотка!

[PauLita]

Вот и все

http://journals.aps.org/prl/abstract...evLett.29.1346

K. M. Evenson, J. S. Wells, F. R. Petersen, B. L. Danielson, G. W. Day, R. L. Barger, and J. L. Hall, Speed of Light from Direct Frequency and Wavelength Measurements of the Methane-Stabilized Laser . Phys. Rev. Lett. 29, 1346 – Published 6 November 1972

Abstract

The frequency and wavelength of the methane-stabilized laser at 3.39 μm were directly measured against the respective primary standards. With infrared frequency synthesis techniques, we obtain ν=88.376181627(50) THz. With frequency-controlled interferometry, we find λ=3.392231376(12) μm. Multiplication yields the speed of light c=299792456.2(1.1) m/sec, in agreement with and 100 times less uncertain than the previously accepted value. The main limitation is asymmetry in the krypton 6057-Å line defining the meter.

[Ущеко Вячеслав]

побывал здесь -
http://www.physical-congress.spb.ru/2014rus.asp

[Ущеко Вячеслав]

доклад на конгрессе -

http://www.youtube.com/watch?v=G2YrSYVASNg#ws

[Xan]

Ущеко Вячеслав

доклад на конгрессе -

Печально смотреть.
Абсолютное непонимание физики.
Несвязная речь, никакой логики.

Доказать тебе, что ты бредишь, я не могу.
Потому что у тебя иммунитет к логике, как у всякого нормального наполеона.

Вячеслав, брось ты эту науку, займись чем-нибудь другим.
И будешь счастлив.

[Ущеко Вячеслав]

Непонимание какого раздела?
И как речь связывают?
Какая логика нужна в данном случае?
И где ненормальный наполеон?
Чем заняться?
В чем счастье?

[Xan]

Думаю, физику ты не знаешь в любом разделе.
Вот тебе пример - задачка.
Как обычно, для её решения достаточно школьных знаний.

На высоте H расположено сито, из которого понемножку сыплется песок.
В поток ставят (цилиндрический) стакан высотой h.
Через какое время заполнится стакан?
h << H
Воздуха и трения нет
Всё абсолютно упругое

Зависит ли время заполнения стакана от формы песчинок? Для шариков, цилиндриков, кубиков.

Ты, хотя бы, скажи, как называется процесс заполнения стакана в соответствующем разделе физики.

Настоящий физик, если и не даст сразу точный ответ, то, по крайней мере, сразу скажет, какой это раздел физики.

Вот давай, попробуй.

Потом и на остальные вопросы отвечу.

-----

Ну и я ещё раз повторюсь:
Знание - это именно способность решать задачи, и только это.

[Krum-Bum-Bes]

Xan

какой это раздел физики.

Механика...

— Думай, Ваня, думай!!!

Ну и не подсказывай.

Интересно же, что скажет гражданин.

[Old]

Krum-Bum-Bes

Механика...

Чтобы составить формулу скорости наполнения стакана, нужно, в добавок, знать азы стереометрии: как определяется объём цилиндра. Это давали в 7-8 классе Советской школы.

[Xan]

Old

Чтобы составить формулу скорости наполнения стакана, нужно, в добавок, знать азы стереометрии: как определяется объём цилиндра. Это давали в 7-8 классе Советской школы.

Нет, это лишнее!

[Old]

Xan

Нет, это лишнее!

Потому что действует принцип подобия.
В Решении, по всей форме, это нужно указывать. Иначе могут снизить оценку на 1 балл.
Ладно, это "скачуха".

Я припоминаю, в каком классе начались задачи о частях.
Понятие части нам внушили в четвёртом, а задачи на части мы активно решали в пятом.

[Svrgh]

Xan

На высоте H расположено сито, из которого понемножку сыплется песок. В поток ставят (цилиндрический) стакан высотой h. Через какое время заполнится стакан? h << H

раз неизвестен обьем стакана - неизвестно когда он наполнится. Но когда-нибудь - точно наполнится......А точно песок? а не другая субстанция

Xan

Ты, хотя бы, скажи, как называется процесс заполнения стакана

вообще названий много - от обычной пьянки до научного симпозиума.

Xan

Настоящий физик, если и не даст сразу точный ответ, то, по крайней мере, сразу скажет

чтто т-тт-требуется повторить этот опыт неоднократно, до полного з-закрепления реззультатов......

[Old]

Svrgh

раз неизвестен обьем стакана - неизвестно когда он наполнится.

Решение выражается в частях, вынесенных из условия.

Svrgh

А точно песок? а не другая субстанция

Всё абсолютно упругое

Чего ещё надо-то? ))

Svrgh

вообще названий много - от обычной пьянки до научного симпозиума.

Ну да. Но по-научному: насыщение.

[Xan]

Что-то Гениальный Физик молчит!!!

[Ущеко Вячеслав]

Xan

Думаю, физику ты не знаешь в любом разделе.

этот вопрос вообще то не относится к теме доклада.
Вам непонятно доказательство изменение скорости света?
Вы считаете, что там есть логические ошибки?
А вы как подготовлены к восприятию?
Такое впечатление, что науки вы изучали только по популярным журналам, и телепередачам, то есть рафинированное знание, и с настоящими учеными не общались ни разу...

Xan

Что-то Гениальный Физик молчит!!!

Свойства гениальных идей, это именно их непонятность, некая абсурдность и очевидная глупость, именно поэтому они воспринимаются в штыки.
Так идея, про которую вы готовы вскрикнуть "это гениально", - простенькая, тривиальная идея, всем понятная, и всем доступная, то есть не гениальная совсем.

[Xan]

Ущеко Вячеслав

этот вопрос вообще то не относится к теме доклада.

Это очень, очень сильно относится.
Если ты физику не знаешь, тебе невозможно объяснить, что твоя "теория" = бред.
А ты физику не знаешь. Задачку не решил.

Ущеко Вячеслав

Вам непонятно доказательство изменение скорости света?

Да оно и тебе непонятно.
Даже не говоря о смысле, ты НЕ СМОГ уложить свою идею в ФОРМАЛЬНЫЕ РАМКИ, чтоб было хотя бы понятно, какое утверждение из какого вытекает. (Я тебе это вначале треда советовал.)
Пока что у тебя набор не связанных логикой фраз.

Ущеко Вячеслав

Вы считаете, что там есть логические ошибки?

Там их полно.

Ущеко Вячеслав

А вы как подготовлены к восприятию? Такое впечатление, что науки вы изучали только по популярным журналам, и телепередачам, то есть рафинированное знание, и с настоящими учеными не общались ни разу...

А вот и переход на личности. В качестве главного аргумента!!!

Ты задачку-то решил?
Для настоящего учёного её решение очевидно.
Да и школьник с хорошим знанием физики легко догадается.

Ущеко Вячеслав

Свойства гениальных идей, это именно их непонятность

Чушь.
Если идея изложена правильно = логично, то её все понимают.

Другое дело, что некоторым она может не нравиться из эстетических соображений. Пример: "Эта идея недостаточно безумная, чтобы быть правильной".
Но понимание правильно изложенной идеи всегда есть.

У тебя же у самого нет понимания того, что у тебя в голове.
И поэтому ты НЕ МОЖЕШЬ это изложить в понятном для других виде.

То, что с тобой происходит = чистая мания величия — Гениальный Учёный с Гениальной Идеей.

-----

ЗЫ
Ну, кто задачку решил?

[Helly]

Xan

Ну, кто задачку решил?

Ржу-не-могу!!!!!
Для полноты картины надо задать размеры помещения, в котором происходит процесс сеяния и наполнения, а также местонахождение (Земля, космос, короче, внешние факторы, действующие на сито со стаканом, надо же определить ускорение свободного падения).
А также движется ли сито или оно стационарно.
Ну и количество песчинок, надо ж определить модель их столкновения между собой, хотя это не столь важно.
С учетом, что

Xan

h << H

Xan

Всё абсолютно упругое

Xan

Воздуха и трения нет

есть у меня подозрение, что наполняться будет бесконечно долго, т.е. не наполнится никогда.

Если что, я никаким боком не физик, так, остатки знаний со школьного и университетского курса.
Вполне имею право ошибаться.